Evaluación de las competencias digitales

Los trabajos que he realizado no los he aplicado en el aula pero sí en los centros educativos que he estado para poner algún ejemplo:

Gestionar la ISO 9001:2015 proyecto de calidad y mejora desde Google suite; realizando la gestión de procesos y la revisión de procedimientos, aprobación de la documentación de centro.

Mejorar el control presencial del instituto implantando un sistema de gestión: djau_aula en el cloud de Google.

En el aula estoy participando en dos proyectos de primero de ESO, el primero con MHM (MobileHistoryMap), y el segundo proyecto de animación con toontastic de google y algún ejercicio realizado con Coescape.edu.

Siguiendo la rúbrica tengo un perfil 3 de competencia digital.

¿Cómo puedes mejorar tu competencia digital?

No utilizo las redes sociales, las materias que curso son de procedimientos y no encuentro demasiado útil la socialización de procedimiento si los pasos y pautas de trabajo son claros y concisos.

Para mejorar mi perfil digital tendría que trabajar más las redes sociales.

¿Qué elementos de la competencia digital te parecen más necesarios para usar el aprendizaje basado en proyectos en tu clase?

Las herramientas como Google suite que permiten tener un classroom, forms y algún blog pueden permitir la colaboración a la hora de realizar el proyecto. No creo que se pueda definir una específica, depende del proyecto hay diversas Google suite (classroom, forms, google spreadsheets...), MobileHistoryMap, sobre todo para proyectos históricos de localización, memoria histórica. Toontastic para fomentar la creatividad de los alumnos. Según la necesidad se tiene que plantear una posible solución, siempre que puedo opto por una solución en software libre, antes que pagar por el uso.

¿Te animas a lanzar alguna propuesta colectiva de formación para la mejora de la competencia digital?

No estoy capacitado para proponer soluciones colectivas. Tengo suficiente con gestionar mis soluciones para mejorar mi experiencia.